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学生李蕉-可为什么李蕉的翻转课堂能激起学生们这么大的兴趣呢

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【埃及弯曲金字塔】

於是,李蕉開始完善課程體系。這學期,她有了10個人的導讀助教團。每位助教匹配到6個小組,引導學生閱讀書目,跟進小組報告進度,開設輔導課和微沙龍。

激發學生主動學習的動力翻轉課堂如今已算不上新鮮,可為什麼李蕉的翻轉課堂能激起學生們這麼大的興趣呢?

清華學生中流傳著一種對課程的分類:一是“水課”,得過且過,只求學分;二是“石頭課”,艱深難懂,摸不著頭腦;三是“金課”,既有挑戰性又有獲得感。李蕉的課正屬於“金課”。

李蕉愛笑,笑起來時眼睛眯成一條彎彎的縫。一連串豪爽的哈哈哈,能讓周圍人也不自覺地跟著笑起來。

探索翻轉課堂讓課程立得住見過李蕉的人大概都會被她的率真、活力所感染。

價值觀體現在課程的每個環節“中國近現代史綱要”是一門歷史課,更是一門思想政治課。價值觀體現在哪裡?只是在講授的內容上嗎?李蕉搖搖頭說:“內容很重要,但價值觀是無處不在的,它也體現在課程設計的每一個環節中。”

她給學生列出30本閱讀書目,同時把學生分成30個小組。學生們分組閱讀,最後在課堂上做報告,李蕉則全程為他們提供指導。“那時候,我一個人帶2個大班,一共60個小組,幾乎每天都要和學生討論。”李蕉說,“後來課程組長勸我停下來,說這種模式不可複製,算不上好的課改模式。”

2016年,李蕉開始探索翻轉課堂。

談起自己對思政課的心得,李蕉說:“其實很簡單,我想讓自己的課立得住。”

這種比例分配,包含著李蕉想傳達給學生的信息:單打獨鬥的時代已經過去了,團隊協作是必須掌握的能力,因此小組作業分數占比最高;但假如遇上了不靠譜的隊友,可以靠自己的努力實現逆襲,得到個人的40分。

從清華經管學院本科畢業的王博偉,如今跟隨李蕉成為馬克思主義學院的一名碩士研究生。之所以做出這樣的選擇,王博偉說:“因為李老師真正從學生角度出發、為學生考慮。”

李蕉舉了一個例子:這門課的成績由3個部分組成,60%來自小組展示,30%是個人讀書報告,10%來自課堂考勤。

(鄭璇真參與採寫)本版製圖:蔡華偉《 人民日報 》( 2019年07月18日12 版)

在課堂上,相比於追求“點頭率”“抬頭率”,李蕉說,她更追求“皺眉率”,更喜歡“鴉雀無聲的互動”。讓李蕉印象深刻的是,有一次,在她一連串拋出幾個問題之後,所有的同學都沉默了,但100多雙眼睛齊刷刷地盯著她。“那個時候,我感覺學生們頭腦中正刮過一場思維風暴。”

“小組報告看上去只是短短的10分鐘,但同學們下的功夫卻不少。一個小組正常一學期要研討三四次,問題多的能達到七八次。這些是在課外進行的。”助教熊成帥說。內容如此扎實的課程,當然一座難求。

價值觀的傳遞也體現在示範和帶動上。比如每年推薦的30本閱讀書目,李蕉都會不停地更換,並且將這30本書串聯起來,給學生搭建起一個體系。李蕉說:“我用心幹活,我的助教就會用心幹活;看到助教凌晨還在導讀群里參與討論,學生們自然也會更加努力。”

小組內分數的評定也有詳細的規則,分數分別來自老師評分、助教評分和小組成員互評。“讓更瞭解小組情況的助教和成員參與評分,是為了防止組內一些同學‘搭便車’的現象。”李蕉說:“我想努力構建一個公平公正的評價體系,給學生樹立一種價值觀,那就是在任何一個團隊中,不可以‘抱大腿’,一分耕耘一分收穫,有勞才有得。”

李蕉認為,自己課程的核心競爭力在於學生的內在獲得感,而這正是他們主動學習的最大動力。“他們迷戀的不是我的課,而是一起刷夜的過程,是在這個課上努力拼搏的自己。”李蕉笑著說。

李蕉在思政課的講臺上站了10年,最開始,她也是按照傳統的授課方式一路教下來的。“但後來,清華涌現出了一批‘神課’,比如傳說中的‘奮戰3星期,做台計算機’。我一下子有了恐慌感。”李蕉說。

“歷史課不是講故事,如果只是把過去發生的事情告訴學生,那歷史就被看低了。歷史之所以有魅力,正是因為它有穿透力。”李蕉說,我們的責任就是幫助學生深入思考、以古鑒今。

在清華的選課系統中,一學期必修課只有一個“第一志願”。這意味著,如果把李蕉的課選為第一志願,其他的專業必修課只能排到後面。“把李老師的課放在第二志願肯定是選不上,放在第一志願有時候還要抽簽。”王昊說。

“其實,我們有許多思政課老師都很受學生的歡迎,每個老師也都有自己的個人風格和教學特點。方式不同沒有關係,關鍵是要用心投入,要讓學生有所思、有所得。可能當一個老師達到‘人課合一’的境界時,才能產生最好的課堂。”李蕉說。

凌晨1點,清華大學物理系大一學生王昊還沒睡,他正和小組微信群里的同學探討著《最後的儒家》這本書。從學期一開始,他們就與導讀助教一起研讀,現在到了期末課堂展示的環節。為了達成理解上的共識,大家一遍遍碰撞想法,一次次與助教討論。“最後探討出結果的時候,我興奮得睡不著。”王昊說。

很難想象,讓這群大學生興奮的課程是“中國近現代史綱要”,授課老師是名叫李蕉的80後。